勞動(dòng)實(shí)踐教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素養(yǎng)的基本途徑。在“雙減”的背景下，江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開(kāi)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐教育課程，倡導(dǎo)學(xué)生走出教室，親近自然，在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)生活、收獲知識(shí)，培養(yǎng)能力。
春意融融的三月，學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地——“幸福息壤”也呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。小青菜、萵苣、大蒜葉青翠欲滴，讓人饞涎，蠶豆、生菜、花生等也長(zhǎng)勢(shì)喜人。在老師的帶領(lǐng)下，五6班的“小菜農(nóng)”們擼起袖子，興致勃勃地忙著采摘各種蔬菜。瞧，他們捧著沉甸甸的果蔬，臉上洋溢出自豪的微笑。
“在幸福息壤里我學(xué)會(huì)了如何收萵苣，怎樣拔大蒜葉?！啊毙腋Ｏ⑷雷屛蚁硎艿搅藙趧?dòng)的快樂(lè)，還讓我學(xué)會(huì)了許多技能?！焙⒆觽儗?duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的勞動(dòng)課程贊不絕口。
采摘來(lái)的蔬菜分給孩子們帶回家。孩子們親自擇菜、洗菜、切菜、炒菜。色澤鮮艷的大蒜炒蛋，清香誘人的小青菜湯在孩子們的手中誕生。孩子們用自己的勞動(dòng)成果精心為家人準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們既體會(huì)到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，也感受到“一分耕耘，一分收獲”的快樂(lè)。
這已不再是一次普通的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，而成為一次生動(dòng)鮮活的生態(tài)教育和素質(zhì)教育的課堂。幸福息壤的開(kāi)辟，不僅讓學(xué)生鍛煉了勞動(dòng)技能，體驗(yàn)大自然和勞動(dòng)生活帶來(lái)的快樂(lè)，用綠色蔬菜、芳香果實(shí)為校園增添了一道別樣的風(fēng)景，而且有助于學(xué)生體驗(yàn)師者父母的培育苦心，感悟付出和成長(zhǎng)的意義。