蘇霍姆林斯基說教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌。家訪，是溝通家庭與學(xué)校的重要橋梁，與家長攜手，讓教育獲得更大力量。為進(jìn)一步構(gòu)建家校共育網(wǎng)絡(luò)，自10月以來，啟東實驗小學(xué)一年級老師們利用課余時間開展家訪活動，讓愛與責(zé)任不斷延伸。
在家訪中，老師們向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)，詢問學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況。通過與學(xué)生、家長交流，老師們掌握了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境等，并聽取家長對學(xué)校發(fā)展等方面的意見和建議，讓家庭與學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
老師們從學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況等方面作為切入點，針對孩子在學(xué)校的綜合表現(xiàn)與家長進(jìn)行了全面的交流，肯定了孩子開學(xué)以來的成長與蛻變，也針對每位學(xué)生的特點與家長一起商討教育建議，真誠溝通，以心育心。
通過家訪，有效增進(jìn)了家校雙方的理解和信任，我校也將繼續(xù)加強(qiáng)家校間的密切聯(lián)系，真正做到“成全每一個，幸福每一天”。祝愿每一個孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠收獲更多的美好，遇見更好的自己。