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《小學口語交際教學中非語言表達能力的提升策略》摘自《教學與管理》2015年12月

2016/4/12 16:33:10 人評論次瀏覽
《基于數(shù)字媒體的課程資源整合策略》摘自《教學與管理》2015年12月

2016/4/12 16:31:29 人評論次瀏覽
《美國小學習作教學基本范式及其啟示》摘自《教學與管理》2015年11月

2016/4/12 16:29:30 人評論次瀏覽
《寫作教學還可以這樣教_談詞匯在小學生寫作中的重要性》摘自《語文建設》2012年第12期

2016/4/6 16:04:52 人評論次瀏覽
《小學語文經(jīng)典誦讀價值特性分析》摘自《語文建設》2015年第12期

2016/4/6 16:02:59 人評論次瀏覽
《數(shù)學課程標準_核心詞的實踐解讀之七_推理能力_上》摘自《小學數(shù)學教師》2014第7-8期

2016/4/1 13:49:38 人評論次瀏覽
《數(shù)學課程標準核心詞的實踐解讀之七_推理能力_下》摘自《小學數(shù)學教師》2014年第9期.pdf

2016/4/1 13:48:52 人評論次瀏覽
數(shù)學課程標準_核心詞的實踐解讀之八_模型思想_下

2016/3/25 19:36:54 人評論次瀏覽
數(shù)學課程標準_核心詞的實踐解讀之八_模型思想_上_

2016/3/25 19:35:58 人評論次瀏覽
數(shù)學課程標準_核心詞的實踐解讀之九_應用意識

2016/3/25 19:35:11 人評論次瀏覽
數(shù)學課程標準_核心詞的實踐解讀之十_創(chuàng)新意識

2016/3/25 19:34:13 人評論次瀏覽
小學數(shù)學課程核心詞演變的回顧_反思與展望

2016/3/25 19:32:40 人評論次瀏覽

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